AN I DE ACREDITARE
Rezultatul 1: Conținut digital
Subiect relevant, abilitate sau competență: Familiarizarea cu diverse platforme și instrumente digitale utilizate pentru crearea, gestionarea și partajarea conținutului
Descriere: Scopul acestei activități este de a îmbunătăți familiarizarea participanților cu o gamă variată de platforme și instrumente digitale esențiale pentru crearea, gestionarea și partajarea conținutului digital. Participanții vor dobândi experiență practică în utilizarea acestor instrumente, vor înțelege funcționalitățile lor și vor învăța cum să le integreze eficient în activitatea didactică.
Rezultatul 2: Cetățenie digitală
Subiect relevant, abilitate sau competență: Exprimarea opiniilor privind utilizarea responsabilă a rețelelor de socializare. Analizarea și reflectarea asupra amprentelor digitale și a altor concepte legate de cetățenia digitală.
Descriere: Profesorii discută despre importanța de a fi un cetățean digital și despre ce implică acest concept. Ei analizează comportamentul responsabil față de mediul înconjurător și impactul acestuia asupra planetei. De asemenea, abordează subiectul rețelelor sociale și modul în care acestea pot influența acțiunile oamenilor. Ei învață să dezvolte o vânătoare de comori („scavenger hunt”) pe tema cetățeniei digitale.
Rezultatul 3: Jocuri și gamificare
Subiect relevant, abilitate sau competență: Exprimarea opiniilor și argumentelor privind beneficiile jocurilor și gamificării. Analizarea platformelor de jocuri și modul în care acestea pot fi utilizate la clasă.
Descriere: Dezvoltarea unui angajament de cetățenie digitală la nivel de clasă.
Atelier: Profesorii proiectează o lecție sau o activitate care integrează elemente de joc pentru a motiva și implica elevii.
Rezultatul 4: Evaluare digitală
Subiect relevant, abilitate sau competență: Discutarea evaluării digitale și a modului în care aceasta este implementată în țările participanților. Feedback și analiză în țările participante – aspecte pozitive și negative.
Descriere: Ateliere privind crearea și gestionarea testelor și chestionarelor digitale.
Utilizarea instrumentelor digitale pentru colectarea și analiza datelor privind performanța elevilor. Utilizarea instrumentelor digitale colaborative.
Formare în utilizarea unor instrumente precum Google Workspace și Microsoft Teams pentru activități educaționale colaborative.
MATERIALE UTILE:
- Portofoliile cadrelor didactice dupa mobilitate
- Materiale create cu resurse si instrumente digitale
- Formulare de feedback
https://englishpagesforyou.wordpress.com/erasmus-accreditation-courses-for-teachers/
AN II ACREDITARE – 2024-2025- DIGITAL TOOLS IN ANKARA
Activitatea / sarcina 1: Educație digitală
Descriere: „Rolul educației digitale în sala de clasă a secolului XXI”
Sarcină de grup: Proiectarea de planuri de lecție care integrează incluziunea și responsabilitatea digitală
Sesiune practică: Explorarea amprentei digitale folosind Google Takeout, Trace My Shadow
Resurse digitale pentru predarea limbii germane, prof. Constantin Diana
https://prezi.com/view/eaPa8kdKL2EcGGJ8TOsl/?referral_token=9p_yJolnB3FN
Activitatea / sarcina 2: Siguranță digitală și incluziune
Descriere: Introducere în Perplexity AI pentru cercetare online sigură
Proiectarea de infografice despre siguranța digitală folosind Canva
Activitate de grup: Medii școlare incluzive – brainstorming și design de postere digitale
Comportamente sigure vs comportamente nesigure – joc WordWall – Prof. Buzoianu Simona
Probleme si solutii in mediul online- joc WordWall- prof. Buzoianu Simona
Activitatea / sarcina 3: Sustenabilitate digitală
Descriere: Seminar: Instrumente digitale și AI pentru o lume sustenabilă
Activitate practică: Crearea de infografice despre Obiectivele de Dezvoltare Durabilă
Discuție de grup: Cum se integrează sustenabilitatea în cultura școlii
Proiect: Proiectarea unei campanii digitale pentru comportamente ecologice în școli
Prezentare colaborativa- prof Buzoianu Simona si prof. Constantin Diana-
https://prezi.com/view/gGh7MZUDww1BBxU5sz5V/?referral_token=9p_yJolnB3FN
Campania digitala Scoala eco- schimbarea incepe cu noi!
Activitatea / sarcina 4: AI și știri false
Descriere: Povestire digitală cu ajutorul AI
Workshop: Kahoot! interactiv – dezinformare
Workshop: AI și știri false
„Găsește falsul”
Activitatea / sarcina 5: Blogging
Descriere: Seminar despre blogging: crearea unui blog, redactarea de conținut atractiv și menținerea unei prezențe online
Workshop:
Participanții își creează propriile articole de blog sau pagini web care includ text, imagini și videoclipuri produse de ei.
MATERIALE UTILE SI CREATE DE PROFESORII PARTICIPANTI LA CURS
https://englishpagesforyou.wordpress.com/erasmus-accreditation-courses-for-teachers/